Rekonstruksi Buku Teks Sekolah

Rekonstruksi Buku Teks Sekolah[1] Oleh Jamaludin [2], (Dewan Penasehat IMSAK-Jakarta) Buku pelajaran (textbook) merupakan media pembelajaran yang dominan bahkan sentral dalam sebuah sistem pendidikan. Ia adalah kendaraan utama ‘transfusi’ materi kurikulum ke hadapan siswa. Karena perannya yang demikian sentral itu maka kemajuan dan kemunduran pendidikan suatu bangsa dapat dilacak dari tinggi-rendahnya mutu buku teks yang [...]